Mahfooz Alam

علامہ اقبالؔ کے تعلیمی افکار و نظریات :  ( طفیل احمد مصباحی ) شاعرِ مشرق ڈاکٹر محمد اقبال کی تہہ دار فکر و شخصیت میں بڑی کشش اور جامعیت و معنویت پائی ہے ۔ وہ ایک عظیم فلسفی شاعر ، مصلحِ امت ، داعیِ قوم ، ماہرِ اقتصادیات اور ماہرِ تعلیم تھے ۔ ان کے تعلیمی افکار و نظریات میں قدیم صالح اور جدید نافع کا حسین امتزاج پایا آتا ہے ۔ وہ خود مغربی نظامِ تعلیم کی آغوش کے پروردہ اور انگریزی علوم کے ممتاز اسکالر تھے ۔ بایں ہمہ ان کے نظریۂ تعلیم میں مشرقیت کی پرچھائیاں اور قرآن و سنت کی جھلکیاں پائی جاتی ہیں ۔ وہ اپنے دور میں رائج روایتی مشرقی نظامِ تعلیم سے مطمئن نہیں تھے ۔ وہ اپنی قوم میں ایسا نظامِ تعلیم برپا کرنے کے خواہش مند تھے ، جو افرادِ قوم کو زاہدِ خشک ، متشدد اور حکومت کی کٹھ پتلی نہ بنائے ، بلکہ ان میں قوم و ملت کے تئیں ہمدردانہ رویہ پیدا کرے اور انسانیت کی خدمت کا پاکیزہ جذبہ بیدار کرے ۔ ان کا تعلیمی نظریہ قرآن و حدیث سے ماخوذ ہے جو  اسلامی تعلیمات اور سنتِ نبوی کے عین مطابق ہے ۔ علامہ اقبالؔ کے دور میں دو طرح کے تعلیمی نظام رائج تھے ۔ ایک وہ جو طویل مدت سے مدارس اور خانقاہ

حضور مجاہد ملت علیہ الرحمہ : سیرت و کردار کے آئینے میں ( طفیل احمد مصباحی )   از  فرق  تا  بقدم  ہر  کجا  کہ  می  نگرم  !! کرشمہ دامنِ دل می کشد کہ جا ایں جا است  سلطان التارکین ، قدوة الواصلین ، امام المناظرین ، امیر المجاہدین حضرت علامہ الحاج الشاہ حبیب الرحمٰن قادری عباسی اڑیسوی علیہ الرحمہ کی تہہ دار فکر و شخصیت مذکورہ شعر کی مصداق تھی ۔ ہم انہیں جس زاویۂ نظر سے دیکھتے ہیں دامنِ دل ان کی مقناطیسی شخصیت کی جانب بلا قصد و اختیار کھِنچنے لگتا ہے اور یہ نتیجہ ہے اس تقدّس مآب اوصاف و کمالات کا جو ان کی زندگی میں ابھرے ہوئے نقوش کی مانند ظاہر اور نمایاں تھے ۔ مجاہد ملت علیہ الرحمہ کی شخصیت جامع العلوم اور جامع الحیثیات کی ہے ۔ ان کے فضائل و محاسن اور اوصاف و کمالات بیشمار ہیں ، جن میں سے ہر ایک وصف و خصوصیت پر ایک کتابچہ تیار کیا جا سکتا ہے ۔ ان کے فضل و کمال اور انقلاب آفریں حیات کے ہر ایک پہلو میں انفراد و امتیاز کا عنصر شامل ہے ۔ وہ علم و عمل اور اخلاص و تقویٰ کے بامِ رفیع پر فائز تھے اور اپنے وقت کے ممتاز علماء و مشائخ کے جھرمٹ میں صفِ اول کے عالم اور اپنی نگاہِ کیمیا اث